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多媒体教案的模式:新课程多媒体教案的内容设计上,一般实现如下基本要求:(1)体现新课标、新教材的理念和对教学模式与方法改革的精神;(2)深入钻研教材,基本线索清晰,扣紧知识点,重点突出;(3)多媒体选择或制作,符合教学内容需要,原则上与教材内的图片、图表相对应,增加的部分素材供教师自选,保证提高教学质量;(4)教案内容丰富、教学思路清晰、适合课堂教学,并做到科学性与教学可操作性紧密结合。在新的课堂教学模式中,教师不再是知识的传授者、灌输者,而是学生学习的引导者、帮助者,在教学全过程中始终起着重要的引导性作用。
品科智慧课堂提升课堂教学机制。 利用智慧课堂信息化平台提供的学生信息支持,基于动态学习测评分析和即时反馈,依靠数据科学决策,采取机智性行动,及时调整课前的教学预设,优化和改进课堂教学进程,充分体现智慧课堂中教师的教学智慧和教学艺术,促进教育资源的均衡发展